Ingreso a TRIVIA Emprende

Declarado de Interés Ministerial por el Ministerio de Educación y Cultura (MEC-UY)
2024-11-0001-0730 Res.0584/024 -Montevideo - 15 ABR.2024-

¿Cómo podemos ayudarte?

Servicios que ofrecemos

Aprendizaje Emprendedor

Programa Aprendizaje Emprendedor desde Educación Inicial hasta finalizar Educación Media Superior, para Docentes e Instituciones.

Material Didáctico

Ofrecemos distintos materiales didácticos. Libro/Guía y apoyo de Tutoría permanente.
Juego de Mesa “TriviaEMPRENDE”, camino emprendedor en juego.

Talleres y Cursos

Talleres; Cursos; Conferencias presenciales y on-line; Webinar; Congresos Internacionales.

Programa

Aprendizaje Emprendedor

Programa Aprendizaje Emprendedor desde Educación Inicial hasta finalizar Educación Media Superior, para Docentes e Instituciones.

Formación general y básica de Docentes Formadores de Emprendedores.

Docentes en actividad o estudiantes de Magisterio o Profesorado.
Curso de 4 horas semanales (60 horas) multimodal.
Práctica Docente a coordinar. Presentación de un Proyecto Final - personal o en equipo – con un buen uso del Lienzo Canvas.
(Ver Libro/Guía www.fcu.edu.uy).

  • Tiempo:
  • 60 horas
Formación especializada de Docentes Formadores de Emprendedores.

Docentes en actividad o estudiantes de Magisterio o Profesorado interesados en uno o más de los 7 Niveles previstos en el Programa (B1 al B4 ; B5; B6; B7).
(Ver Libro/Guía www.fcu.edu.uy).

El emprendedor/a está más allá de llegar a tener o no un negocio propio, es una forma de ser, de sentir, de estudiar, de trabajar, de VIVIR.
Implementación del Programa en Educación Inicial y Primaria (NIVELES B1-B2-B3-B4) en una Institución.
Nueva versión: Estructura del Sistema Aprendizaje Emprendedor desde Educación Inicial y Primaria.
IMPORTANTE

Para todas las opciones se incluirá servicio de Tutoría sin costos adicionales.

Solicitar
Sobre Nosotros

Formamos y capacitamos emprendedores

Formación y capacitación de Emprendedores que quieren y no saben cómo; los que están en problemas y se hibridan o deben reinventarse; los que quieren crecer y necesitan nuevos enfoques y herramientas creativas e innovadoras.
Fortalecemos la calidad, con un enfoque basado en Mapas de Procesos como parte del diseño y desarrollo de Proyectos con el mejor uso del Lienzo Canvas (conecta13).

Diseñamos, creamos y aplicamos el Programa de Aprendizaje Emprendedor desde Educación Inicial hasta finalizar Educación Media Superior, reiterando los mejores resultados en las evaluaciones realizadas en distintos contextos sociales y económicos.(Ver Libro/Guía para Instituciones y Docentes).
Somos Facilitadores con servicios de Mentorías y Tutorías.

Otros Servicios

Talleres, Cursos, Conferencias y Materiales Didácticos

Talleres; Cursos; Conferencias presenciales y on-line; Webinar. Congresos Internacionales.

Juego de Mesa “TriviaEMPRENDE”, camino emprendedor en juego. (español – inglés) Ver brief.

1- Juego de mesa en caja para uso en clase. Asesoramiento, recomendaciones y sugerencias de uso. Alternativas y posibilidades de aplicabilidad con las evaluaciones a realizar de acuerdo al nivel del Programa en que se utilice.

2- Juego de PISO (tablero fotográfico de 5,50m x 5,50m) ídem al juego de mesa en caja, para usar en patios y/o gimnasios.

Solicitar

PROGRAMA APRENDIZAJE EMPRENDEDOR CON “MANUAL DE LA CALIDAD”

MANUAL DE LA CALIDAD

Documento: MDC-DIR-01

1.0. INTRODUCCIÓN
Mensaje de la Dirección.
Es nuestro objetivo ofrecer a nuestros destinatarios y usuarios un producto y servicio con la mejor calidad en todo sentido.
Es por ello que se emprende este proceso de mejora continua, para organizar y gestionar nuestra propuesta en aras de lograr ese objetivo.
La Dirección y el personal involucrado en el Programa “Aprendizaje Emprendedor desde educación inicial hasta siempre” están comprometidos para concretar este proyecto y perfeccionarlo en el tiempo.
Los beneficios potenciales para las organizaciones educativas y los educandos; para los docentes facilitadores de la formación de emprendedores y todas las partes interesadas con la implementación de este Sistema de Gestión de la Calidad son:
• Mejor alineamiento de los objetivos y actividades con la política.
• Educación personalizada y respuesta eficaz a todos los educandos en el marco de oportunidades del entorno y a lo largo de su vida.
• Procesos y una caja de herramientas que permite un desarrollo eficaz de Aprendizaje Basado en Problemas/Proyectos (ABP) personales, proyectos educativos y proyectos con o sin fines de lucro.
• Incremento de la responsabilidad social, responsable y comprometida con el SER Emprendedor.
• Participar, asimilar y compartir un liderazgo y compromiso significativo en acciones comprobables.

El SER Emprendedor está más allá de llegar a tener o no un negocio propio, es una forma de ser, de sentir, de trabajar, de VIVIR.
Incorporación, asimilación y buen uso del ciclo Planificar-Hacer-Verificar-Actuar (PHVA) en todos los procesos de este Sistema de Gestión de la Calidad.

La felicidad de poder cumplir sus sueños, haciendo muy bien lo que le gusta, con actitud de autorrealización personal, siendo autor de su propia historia.

Desarrollo de nuevos productos y servicios educativos.

Documento: PRO-DIR-07

1. Objetivo.
2. Campo de aplicación.
3. Responsabilidad.
4. Procedimiento.
4.1. Entorno.
4.2. Procedimiento ( Anexo 1 ).
4.2.1.Desarrollo de productos o servicios educativos nuevos.
- Elementos de entrada para el desarrollo.
- Ensayo de prototipos.
- Pruebas de producción.
- Verificación de características del producto.
- Prueba de validación.
4.2.2. Desarrollo de mejora de productos y servicios educativos existentes.
- Elementos de entrada.
- Diseño.
- Verificación.
- Validación.
5. Referencias.
UNIT-ISO 21001:2018
6. Lista de distribución.

Innovación / Creatividad / Desarrollo.

Documento: PRO-ICD-01

IMPORTANTE: cada vez que se aborde el desafío de INNOVAR CREATIVAMENTE con un producto o servicio educativo, deberán cumplirse con dos procedimientos en forma simultánea.

PRO-DIR-07 y PRO-ICD-01

“El contenido precede al diseño. Diseñar en ausencia de contenido no es diseño, es decoración”. Jeffrey Zeldman.